短文改错的解题技巧_英语四六级

一短文改错命题规律分析
　　（一）考查表现英语学科显著特点的曲折附加成分。

　　英语学科的显著特点是指拼音文字所特有的表现形式，如动词的曲折变化，名词的曲折变化，
代词的曲折变化，形容词副词比较等级的的曲折变化等。
　　A.动词的曲折变化。
　　英语动词多变的外在形式，包括动词现在时第三人称单数，动词过去时，过去分词，现在分词
及动名词等，在这一类型的命题占相当比例，一般为5处左右,应切实引起重视。
　　B.名词复数的曲折变化。
　　C.代词的曲折变化。
　　D.形容词，副词比较等级的曲折变化。
　　E.词性的变化。
　　（二）考查学生受本族语影响容易犯的错误。
　　（三）考查学生在运用英语过程中可能出现的错误，如：忽视句意的逻辑关系；忽视近似词
语的差异；多用汉语表达中有而英语表达中无的词；忽视词与词，句与句的并列或从属关系。
　　　　　　　　　
　　二短文改错解题步骤与技巧
　　１通读全文，把握大意。
　　短文改错不同于单词改错，它涉及逻辑行文错误，及句子与句子之间必要的联系。单独看可能
是对的，但从整体看却与上下文不符，因此，事先必须通读全文，把握文章的大意及上下文之间的
联系。
　　２记住多，漏，错及正确项命题的数量比例。
　　在短文改错中正确项一般只有一个，多项１到２个，漏项１到２个，错项５个左右。这一特点
告诉我们应从哪些方面去发现错误，怎样改正错误。
　　３分句阅读，从以下几个方面去发现问题。
　　　１）实词的曲折变化，如动词的时态，语态变化，现在时第三人称单数形式变化，非谓语
动词的形式变化，名词的单复数变化，代词与格的变化，形容词，副词比较等级的变化等。
　　　２）冠词，不定式符号，不定代词等一些名词前的限定词是否多用，少用或错用。
　　　３）句子中的平行现象以及上下文中的一致现象。
　　　４）表示肯定与否定，全否定与部分否定，转折，让步，因果关系的词是否用得恰当，是
否影响了句子与句子之间的逻辑关系。
　　４复读全文，消除疏忽。
　　做完后，应把改正后答案放在短文中去复读一遍，一查是否通顺恰当，二查该加符号的地方是
否用了该用的符号，以保证答题的准确率。